3月29日於苗栗縣信義國小辦理「苗栗種子學校課程協作會議」，在富於美感的「微光蝴蝶館」（圖書館），以「世界咖啡館」的方式進行。出席人員除了信義國小的鍾瑞蓉校長、賴佳秀主任，苗栗縣政府教育處涂裕彩督學，尚包含計畫協同主持人陳韻文教授和師培暨合作大學委員羅仕龍教授，與五所種子學校一起共備共學。

五所學校的區位和課程側重面向各自精彩。頭份市信義國小發展出的全校性課程「繩乎奇技」，從健康與體育的跳繩為起點，結合了視覺藝術、自然與生活科技、表演藝術，在各年級進行跨科連結，引導學生完成跳繩主題的絹印畫，探究蜘蛛結網與繩結原理，跳繩材質、長度、重量與跳繩能力的關連性，嘗試創作性舞蹈。苗栗市文山國小的主題課程聚焦於交通安全和防災教育，以校長親自繪製的繪本為基礎，在不同年級通過順口溜、雙語教學、桌遊、戲劇、腳踏車騎乘等多元且生動有趣的教學活動，將切身相關的議題融入課程；大湖鄉新開國小則以手偶製作為課程的重點，帶領學生運用樹脂土捏塑偶頭、縫紉戲偶衣服等技巧，從無到有，創造出一尊尊造形各具特色的戲偶，並邀請到山宛然客家布袋戲團團長黃武山指導操偶；本學期則將結合老官道等在地素材，融入客語、英語，發展對話式劇本，讓學生能夠以自製的戲偶演出集體編創的故事。

苑裡鎮蕉埔國小同樣發展全校性課程，並持續強化石虎保育特色，本學期更進一步通過學生喜愛的卡通角色引入時事議題，讓他們不只成為「木工創客」，製作童玩，同時運用逐格動畫與中央大學人機互動與學習實驗室的數位戲劇模組，使學生表演的成果得以擴散，生態保育的觀念也能在孩子心中深耕；後龍鎮同光國小則以科技為課程主軸，延續機器人的發展特色，這學期結合了藝術及語文課程，引導學生認識說唱藝術和語言的趣味，創作相聲劇本，同時也會精進機器人編程，讓機器人最終能夠與學生語言拋接，共演一齣特別的「人機相聲」。

雖然苗栗的種子學校多為小校，但在種子教師的用心創課下，每一個課程都飽含能量，充滿生機。期待未來課程發展的美麗成果！