6月5日下午，跨領域美感總計畫於花蓮國風國中辦理種子學校課程交流分享會，由計畫協同主持高震峰教授擔任主持人，特別邀請到花蓮縣政府教育處課程教學科黃秀琴科長、國立東華大學藝術創意產業學系羅美蘭教授蒞臨指導，同時匯集了花蓮5所種子學校共同與會交流，分享各校獨特且多樣化的跨域課程，更吸引縣內對跨域學習有興趣的中小學校長、主任及教師前來參與，彼此支持、鼓勵並激盪出創意與教學火花，也提升教師的教學效能與熱情。

分享會由港口國小揭開序幕，延續以「可可夜總會」電影背景－墨西哥亡靈節來與學生探討如何面對死亡，培養對自我文化－阿美族與生命珍惜的態度。本學期邀聘部落藝術家帶領學生認識非洲、學習非洲鼓，讓學生從認識不同族群的文化差異中培養人道關懷的視野。

景美國小則透過複合媒材創作、有感攝影與桌遊等多元課程引導孩童學習面對壓力、轉換負面情緒，更帶來學生精彩的創作成果。觀音國小延續「神鬼獵人獵熊趣」課程，持續開展原住民文化校本特色課程，融入視覺、表演藝術與社會，讓學童體驗了解阿美族、布農族的文化之美，並透過服裝設計彩繪來呈現豐碩的學習成果。

國風國中湯香櫻老師從數學課進行延伸學習，融入生活科技與視覺藝術課程，引導學生學習「對稱之美」，延續探查地方與生活環境中的美感，從藝術剪紙造形實作與跨領域統整學習，提升學生數理信心與空間推理能力。

花蓮高工展現優秀的課程研發能力，開發「圖像（化數）記憶」課程，以跨領域美感為課程核心並整合過往教學經驗與策略，融入桌遊活動，導入AR擴增實境教學來建構學生美感素養。
景美國小郭玲瑩校長表示「參與跨領域計劃讓我們學校老師獲益良多，校內非藝術領域教師更因此想要進修藝術相關學程」；羅美蘭教授更給予種子學校教師高度肯定，她認為「教學，可以有更多的可能與改變。」希望教師能協助學生去發掘創造自己的未來。從現在起，花蓮亦將持續落實深耕跨領域美感教育，讓跨域美感課程發芽茁壯！