時間：106年05月22日（星期一）

講師：繪本作家孫心瑜

地點：台中一中麗澤樓藝術中心視聽研討室

講座內容：

孫老師藉由她自己的作品，從創作發想過程，及城市的人文風光與歷史背景切入，把一個城市的故事藉由圖像表達，帶領觀者進入城市中的不同角落，體會城市中多元的生命故事。特別的是，孫老師城市系列的作品均為無字書，讓圖像引發觀者多元的思考角度。除了對於人文及地理角度的引導之外，孫老師也與研習中的社會科教師進行對話，在圖像思考的思維模式中，如何引發學生對於城市中的歷史及人文地理的研究及思考。讓學生在面對歷史及地理學科時，能夠帶入自身的生命經驗，及開展對城市風光更深入的理解與學習。

心得與回饋：

這次的工作坊，嘗試將社會科與美術科結合，用圖像引導的方式，進入一個城市的歷史與人文思考，打破一般學習社會學科的慣用模式，先以直觀的視覺圖像，引導學生進入一個城市的歷史軌跡及地理踏查。有別一般的旅遊圖誌，孫老師會先找尋這個城市的相關資料，或親自走一趟這個都市，以自己身為圖像創作者的角度，走訪耆老或親自感受城市帶來的氛圍，在圖像建構的過程中，也逐漸拼湊出屬於這個城市獨特的歷史及人文風情。

參與的教師們於討論時間，均對繪本中所描繪的景觀，及構圖取樣景點與角度，提出許多寶貴意見，大家也覺得若能以圖像做引導，應該更能引起學生學習的興趣。

參與的教師們共同的想法便是，如果能讓孩子們透過圖像的引導進入人文社會學科的學習領域，更能帶領孩子從多元的視角去思考我們身處環境的歷史及文化脈絡。