時間：106年03月28日（星期二）

講師：洪新富 中華民國第四十一屆十大傑出青年

地點：東湖國中圖書館

講座內容：

1、紙的可能性：「紙」可能會讓人聯想是計算紙、包裝紙，或者只是美勞課的「摺紙」；它的價值，幾乎屈指可數。但是透過洪新富老師的巧思，「紙雕」變成有藝術層次，極具收藏價值。

2、玩創意：生活中有很多玩具都是簡單又好玩，其中在「立體紙雕」是很方便去製作，很多學科教材都可透過創意的紙雕設計來製作。

3、動手做創意：洪新富老師以多年來的研究，請每位老師剪一個創意的動物造型，在製作過程中驚喜連連，老師透過剪紙技巧及想像力完成創意立體紙雕。

4、楊校長致謝與全體學員合照、各領域合照。

心得與回饋：

紙藝價值：紙藝作品不應只是作品，它是創作者情感、生命的延伸，這是我們在洪新富老師紙雕藝術中看到的生命力。

2、技術入門容易但變化多端：立體紙雕要有很好的空間概念，物體造型都要簡化，洪新富老師以多年來的研究讓老師們很容易入門，學員受益良多。

3、靈活想像力：我們的增能研習有腦力激盪課程，透過大家分享讓作品更有意義。

4、生態和保育：洪新富老師致力提升台灣在國際間推動保育動物的形象，他的櫻花鉤吻鮭成為代表台灣的傑作，在此，我們感受到熱愛台灣的作品在國際間發光。

5、課程增能與創新：此次增能工作坊的目的是為了老師們在設計教案設計與教材更加完善，參與的成員來自不同領域科別，大家一致感受到研習很精彩很有收穫，紙雕是一個很好入門的教材，但是要能雕出「活著」的動物是要靠想像力及觀察力，當然「做事絕不能馬虎」才能有精采的作品。