時間：105年10月29日（星期六）

講師：國立東華大學萬煜瑤教授

地點：花蓮縣立國風國中三樓美術教室

講座內容：

從生活周遭元素分析來討論，美感其實存在於生活中但是多數人的無感與忽視，如何透過教育與課程教學來影響學生。

介紹教育部美感教育推動計畫，以地區大學為中心招募各國高中學校加入課程推動成為種子學校，藉由大學資源抑注與師資增能培訓，一方面共同發展美感教育實驗課程以期能普及實施於全國各級學校，另外也希望種子師資的培育推廣可以更廣泛協助許多師資不足或教學資源缺乏的偏遠地區學校。

美感教育「色彩」教學示範，透過實作課程體驗，帶領研習教師如何上一堂色彩課程，透過遊戲與引導讓學生認識色彩、感受色彩，甚至學會如何運用色彩。

心得與回饋：

萬煜瑤教授一開始從我們生活周遭看得見的景物開始引導我們思考，美感存在於哪裡？校園景物、社區、街道、甚至住家，我們熟悉的事物往往因為習慣而無感，比例、色彩、質感、構成、構造、結構這些美感元素究竟存不存在？當我們嚮往國外旅遊美麗的風景時，我們的生活環境究竟缺少什麼？

兩個小時的課程，老師清楚說明教育部期待在整個美感計畫的推動中，建立完整的支持系統、落實基礎教育。

課程後半段，老師更以一小時的美感課程教學示範帶領與會的老師上一堂美感教育「色彩」的課程，運用簡單的教材、容易理解的語彙說明，讓國中學生體驗色彩的搭配所形成的美感效果。透過實際參與課堂學習，讓老師們感覺美感的觀念如何一步一步從教學引導的過程，逐漸被植入視覺意象中成為有趣的美感經驗，而作為教育工作者能夠更近一不將這些體驗轉化回教學元素從學校課程教學，落實美感教育。

這場研習參與人數很多，老師們的學習也十分踴躍，參與的學員都是藝術與人文領域的中學教師，共同的經驗交流以及教授貼近實務的教學分享讓大家都有很多的收穫。