時間：106年05月24日（星期三）

講師：新北高中生物老師鄭元菁、美術老師張懿品

地點：新北高中三樓會議室

講座內容：

 這次的工作坊，主要是由參與跨領域美感教育實驗計畫的兩位老師，來分享上學期是如何執行跨領域的教學，以及邀請有興趣參與第三期計畫的老師們，來聊一聊各科跨領域的可能性，也提供學校未來在107課綱的跨領域教學上，有更多的想法。工作坊的內容包含三部分：

• 發表新北高中已研發實驗完成、與目前正在執行的跨領域美感教育實驗計畫課程，並分享研發課程中的心得感想與經驗交流。
• 生物老師鄭元菁，分享如何利用病毒模型教學與美術科合作，共同開發美感教育的課程。
• 美術老師張懿品，分享如何與生物課合作，在病毒模型的製作上，給學生更多在於材料的創意，與立體造型的概念。

參與工作坊的老師，聊一聊各科與美感能結合的部分何在，以及跨領域教學的可能性。

心得與回饋：

這次的工作坊中，參與跨領域美感教育實驗計畫的老師們提供了一個很好的典範：

        在課程研發的實務操作分享部分，生物老師鄭元菁分享的模型教學，讓人思考科學如何與藝術結合，像是自然科學類的插圖與模型，都是很好發揮的部分。另外，元菁老師也說明了如何激發學生的學習意願，組織學生協辦展覽與擔任義工，給在場老師們許多實務經驗上的分享。而美術老師張懿品則是分享了與學科橫向連結之後，如何帶領學生在既有的學科知識融入美感，像是此次模型的立體概念、與材料的可能性，都讓學生有新的創意思考。

   從以上無論是已實踐或正在實驗的跨領域課程中，老師們的創意實在非常精彩，給予在場老師們許多新的想法與思考激盪，期待能有更多跨領域課程的火花出現。