二年級【深美我的家】
本課程的發展理念以生活為核心,從觀察、討論到實作,幫助學生理解房屋建築的功能與多樣性,並提升他們的環境感知、跨文化理解、團隊合作與創造力。
房屋是孩子們日常生活中最熟悉的建築之一,但他們往往不會細想:「為什麼房子要這樣設計?」本課程透過觀察家中與社區的房屋,引導學生從身邊環境開始探索,發現建築與生活的關聯性。
不同地區的房屋設計,受到氣候、文化、歷史等因素的影響。例如,台灣常見的公寓與透天厝,與歐洲的石頭屋或蒙古包有很大不同。本課程透過繪本與數位工具,讓孩子理解建築的多元性,並反思不同房屋與當地環境的關係。
房屋建築不只是「看」,更重要的是「思考與設計」!透過小組合作設計與建造祕密屋,學生學習到如何規劃房屋的功能、挑選合適的材料,並解決施工過程中的挑戰。這樣的過程不僅訓練他們的動手能力,更培養團隊合作、創新思維與解決問題的能力。
四年級【基隆綠地圖】
在本次教學活動中,學生透過蒐集資料與繪製景點畫作,深化對基隆特色的認識,同時培養團隊合作與表達能力。未來可強化環保意識,引導學生思考如何以實際行動守護在地文化與自然景觀。