以設計配合在地氣候及人文環境的建築體為構想,從數學課程裡幾何圖形點、線、面到立體圖形、空間,延伸對於建築細節、裝飾的賞析,並利用紙板等媒材製作出符合在地及展現自身創意的房屋模型,藉此讓學生運用學習到的知識與實際動手創作做結合。