A：

本計畫主旨在於開發與實踐跨領域美感課程，而非培養藝術技能，故希望經費規畫能以執行課程為主。

A：

教育部106年10月26日函頒《國民中學及國民小學實施跨領域或跨科目協同教學參考原則》但授課時數為至多採計二節（一堂課至多支付兩個鐘點）。跨領域團隊成員若超過兩人，請考量實際教學狀況，自行分配每堂課實際授課之教師。

A：

送出經費申請表時需經學校主計核章，建議若有相關疑慮，宜徵詢主計後再行編列預算。

A：

視學校主計之認定，或由主辦活動之學校支付講座鐘點費。

A：

視各校所認可之項目支付。

A：

可以編列國內旅費（交通費/旅運費），但本計畫種子學校每學期補助額度為6萬元，請審慎評估此舉對於跨領域美感課程開發的必要性。

A：

提出經費申請時，若不使用的項目可不編列，而將額度勻用到其他項目。開始執行計畫後若有經費項目變更之需求可再行文提出（108年12月31前）。

A：

物品費、書籍、CD、DVD等可記入教學材料費，但硬體設備因有財產歸屬問題，通常無法編列。建議經費編列若有疑義請先行徵詢各校主計。

A：

補助種子學校執行本計畫之經費法規依據為「中央政府各機關用途別科目分類及執行標準表」、「教育部補助及委辦計畫經費編列基準表」及「行政院主計處國內出差旅費報支要點」等，各項經費皆為「業務費」用途項下核可之項目。建議鐘點費、指導費及講座鐘點費總數不超過總經費之70%原則。

A：

種子學校提交經費申請時，以一學年補助新臺幣（以下同）12萬來編列總預算，撥款分上下學期各一次6萬元。自籌款由各縣市政府訂定。編列經費時，建議從支出較大筆的項目開始編列，例如材料費、交通費等，再依序填寫其他項目。

A：

每個計畫主旨不同，基本上沒有限制。但本計畫旨在開發及推廣「跨領域」「美感」教育課程，須考量教案內容是否與本計畫主旨相符。

A：

有關「人事」的部分都需要給付，如：講座鐘點費、講座助理費、主持費、兼代課鐘點費、撰稿費、編稿費等項目。

A：

本計畫為教育部補助案，相關講座鐘點費支給上限如下：（108.02.01）

情境A：邀請國立臺灣師範大學潘麗珠教授講座，教授屬於「國立大學」應為$1500。

情境B：邀請文史工作協會學者講座，其屬專家學者應為$2000。

講座助理費以講座鐘點費減半支給。

A：

任何一筆經費的核銷標準，請依貴校主計核可。另，任何需要核銷的收據或發票，請使用當校核銷費用之抬頭及統編。

情境A：剪輯費、編稿費、主持費、助理費及撰稿費若是由校內學校老師/主任/校長請領的情況，請依核定經費表且合乎該校之請款方式使用。

情境B：若教師或行政人員需支領兼代課鐘點費，一周需支付超過四節課之節數，此情況下請以當校主計認定為主。

A：

原始核定預算表之「項目」需要做刪減或增加時，才需做經費調整，其餘已有的項目金額皆可相互流用。
 

情境A：自行剪輯影片之剪輯費無法核銷時，該筆經費項目需被刪除，若需要流用至其他任何一筆項目皆可；倘若不使用也不流用，直接將該筆經費繳回即可。

情境B：需要較長途的車程費用，可增列國內差旅費或交通費。