培養跨領域人才，教育變革從校園開始！「這堂什麼課？跨領域美感教育展」巡迴展今天開幕，至31日在高雄駁二藝術特區B6蓬萊倉庫展出。要讓南部地區老師、學生、家長了解數學和音樂怎麼一起上課？國文和社會怎麼共同設計教材？老師怎麼跨領域準備教材!

強調跨領域、美感素養的12年國教「108新課網」即將於今年八月開始，但跨領域教材、素養教材怎麼準備，是全國老師、甚至補習班都在問的問題！曾為師大附中老師的Design for Taiwan創辦人許芯瑋指出，「跨領域美感教育」課程設計，透過「感受、想像、實踐、分享」的方法，更能達成透過教育、學習改變世界的理想，將為台灣教育寫下新的一頁。她強調，跨領域美感提升感受力，讓孩子改變世界！

 在高雄駁二藝術特區舉行「這堂什麼課？跨領域美感教育展」巡迴展，邀請多所南部高中分享跨領域美感教育實驗課程。高雄市立小港高級中學分享「發現你的文案力」課程，結合國文、社會、美術課程，透過文案的寫作，改善生活的問題，讓學生感受文字擁有的力量；高雄市立明華國中分享「玩古說今——空城計」課程，透過戲劇的演出，傳達歷史經典的精神，並讓學生在跨領域的課程中，培養生活中實際能運用的能力；國立屏東女子高級中學「炸裂—一闕宋詞之後」課程，從文學創作出發，結合動畫製作，讓學生體驗美、感受美，並且創作文創商品，從生活中發現靈感，並在生活中實踐美感。DFC Taiwan創辦人許芯瑋也到場參觀全國200所國高中投入設計的跨領域美感教育實驗課程，曾為師大附中老師的她觀察到，在教學現場的孩子，透過「感受、想像、實踐、分享」的方法，更能達成改變世界的理想。

 高雄教育局社會教育科李靖葦科長、國立臺東大學音樂學系郭美女教授、國立屏東大學音樂學系伍鴻沂教授、國立高雄師範大學跨領域藝術研究所蔡佩桂助理教授圴蒞臨現場，寶島淨鄉團創辦人林藝擔任主持人。計畫共同主持人國立臺灣師範大學教育學系黃純敏教授開場回顧計畫執行五年多來，從篳路藍縷到令人驚奇的執行歷程。她指出，從一開始10所實驗學校，至今全臺將近200所合作學校，跨領域美感教育的推動成果有目共睹。李靖葦科長分享高雄近年來在美感、文化推動上的發展與成果，從各種美感計畫的展出，到美感論壇的舉辦，展現出高雄在文化建設上的成效。

十二年國民基本教育新課綱即將開跑之際，各界都在關心臺灣未來教育將會如何發展。為展現教育的無限可能，教育部委託國立臺灣師範大學辦理「跨領域美感教育卓越領航計畫」，於3月27日啟動「這堂什麼課？」跨領域美感教育計畫成果巡迴展，展出計畫103至107年間發展之藝術結合一般學科的創新課程。展覽內容除了有超過100組的跨領域課程方案，還包含32組學生作品、5組亮點作品和52組教學現場影片，邀請學校師長與社會大眾一起來發掘。展覽期間邀請到計畫合作學校的教師，將跨領域美感課程設計精華成3小時的體驗工作坊，供教師與民眾免費報名參加，主題包含關注公民實踐的環保皮革飲料提袋製作、凝結情感於自然景致的季節盒子、充滿記憶溫度的繡框創作、結合自然感知的藍晒明信片、探索造型與美的造型遊戲以及飽含土地生命力量的雨聲棒製作，將教室的課堂搬到展覽現場，親身感受跨領域美感課程的力量！同時，也辦理新一期計畫之種子學校招募遴選說明會，期望能招募更多有志於發展創新跨域課程的師長，一同加入跨領域美感課程開發的行列。

「這堂什麼課？」，每個創新的教案，都是課表上無法被定義的一堂課。當藝術遇上其他學科，能夠擦出什麼樣的火花？一般學科的學習方式，在加入藝術的能量後，又會如何改變？過去五年，已經有超過170所學校、約1850位老師投入，開發將近400組創新課程，教學現場有超過15000位學生體驗過跨領域美感課程。「這堂什麼課？」跨領域美感教育計畫成果巡迴展濃縮五年精華，將未來教育的可能性呈現給關心教育發展的教師及社會大眾。