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鼓勵學校發展以「美感」為核心的校訂課程，教育部委託國立台灣師範大學辦理「跨領域美感教育卓越領航計畫」，110學年度臺中市共有10校參與計畫。臺中市政府教育局表示，發展多元化跨領域美感課程，潛移默化提升學生的藝術美感。

教育局指出，臺中市北屯區文心國小、仁美國小、建功國小、潭子區潭陽國小、豐原區福陽國小、市立大甲國中、烏日國中、臺中一中、清水高中、私立新民高中等10校參與此計畫，其中北屯區仁美國小結合廣達《游於藝》展覽資源，以「遇見大未來」為課程設計主軸，透過「環境議題」，帶領孩子從藝術創作與展演活動，到以任務為學習導向的策展體驗，培養學生感知覺察、審美思考與創意表現的美感素養能力，進而學習尊重土地與生命，實踐改變未來的行動力。

潭子區潭陽國小110學年度結合參訪踏查、五感觀察、策展實作、科技融入等策略，帶領學生見識及探索水墨山水世界，比較東西方藝術文化。豐原區福陽國小整合「活化課程與教學」、「藝術深耕」、「跨領域美感教育」、「水保酷學校」等計畫資源及SDGs永續環境的議題，將美感教育融入校訂課程，如低年級學生的肢體律動、中年級的太鼓課程、高年級的在地文史體驗。