影／玩實物版「憤怒鳥」學物理 美感教育不一樣

新聞連結:https://www.youtube.com/watch?v=ykMPdTMzt6E&feature=youtu.be

教育部推動美感教育已久，有許多學校開始在課程中結合美感教育。如苗栗縣新港國中小美術老師黃茹舷在物理課讓學生在操場架設彈弓，許多學生驚呼：原來物理真能夠應用在生活。

為期5年的第二期美感教育計畫今年結束，全台灣已有177所小學、國中與高中投入「跨領域美感教育實驗課程開發計畫」，以藝術為橋梁，開展多元的學習發展與美感經驗。今天起在台灣師範大學舉辦展覽。

黃茹舷表示，她曾經參加過第一期課程，當時是把美感教育與其他領域結合在一起，「學生學習表現很好」；第二期把學生認為枯燥的物理課再度與美感教育結合，把「動能轉換」的主題，結合ANGRY BIRDS（電玩遊戲憤怒鳥），探討關於位能轉換動能、力矩、摩擦力及結構美感之間的關係。

學生用紙箱架設目標物、再用竹子與彈簧、彈弓等物品架設發射台，學生透過計算發射，搭建出各種不同的結構物與發射台。

計畫主持人、台灣師範大學藝術學院院長趙惠玲表示，第二期將著重在整合第一期的成果，並搭配將上路的12年國教課綱中的核心素養、美感教育進一步推廣。她也說，師大也將透過「跨領域美感教育」培養出具有美感知能的教師。

「中等學校暨國小階段跨領域美感教育實驗課程開發計畫」成果展從即日起至10月9日在台灣師範大學進修推廣部展出。