新聞來源：中國時報｜ 邱立雅 、竹縣

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教育部近期核定2022年跨領域美感教育卓越領航計畫學校，新竹縣有3所學校從全台300多校脫穎而出，包括竹東國中、內灣國小分別以小鎮少年的林場日記、螢來幸福主題課程，雙雙獲選為縣屬種子學校。深耕跨域美感教育的興隆國小則從環境教育出發，設計快「垃」頌課程，榮獲縣屬標竿學校。

竹東鎮曾是林業重鎮，小鎮少年的林場日記帶領學生山林探索，實際走訪山林，學習集材、疏伐等技巧，持續種下樹苗讓森林再生循環。課程同時也深入探討竹東林業的興衰、記錄耆老工作場域，將記憶傳承給下一代。最後也讓學生實際動手，結合木工技巧，使用當地木材，改造教室，讓學生設計全新的學習環境。

內灣擁有豐富的自然生態環境，每年螢火蟲季吸引許多遊客前往，內灣國小選定與生活息息相關的題材，跨領域美感方案，以螢來幸福作為主軸，再區分出優游油羅溪、閃閃惹人愛及幸福的滋味3個子題。課程融入在地螢火蟲及油羅溪水域的生態，配合季節時序，開展系列的美學課程。帶著孩子踏察、體驗，了解人、河流、山林及生活環境之間的連結，分享彼此的感受與發現。

興隆國小參與跨領域美感已4年，2017年選定主題為Lego人偶話天穿逐格動畫製作，2019年主題為管樂王國動畫，2020年主題為真善美表演藝術客家走秀，2021年主題為讓童年留下永恆回憶。今年興隆國小設計快「垃」頌，以環境教育為議題的跨領域美感課程，透過一系列的課程和活動，讓小朋友意識到環境保護的重要，進而愛護家鄉與地球。