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教育部今(11日)明(12日)兩天在政大公企中心舉辦「2022臺灣跨域美感教育國際論壇」，邀請來自美國、澳洲、荷蘭、日本的美感教育專家學者，分享國外美感教育的發展趨勢與實務經驗，同時透過論壇進行跨域交流，一同探討美感教育計劃對教師增能賦權，以及參與學生的經驗歷程等相關教學議題。

教育部從108年開始推動美感教育中長程計畫第二期五年計畫，以整合性思考，延續第一期計畫在支持系統、課程教學以及環境的美感改善，更加強調美感落實於生活各層面，同時著重從幼扎根、創新跨域，並讓臺灣美感教育的特色和經驗能與國際交流。「2022臺灣跨域美感教育國際論壇」由國立臺灣師範大學辦理，以「疫情時代美感教育的永續發展」為題，探討疫情下美感教育的實務議題，規劃包括專題演講、課程分享及美感踏查等虛實整合的多元形式交流體驗。

教育部主任秘書廖興國表示，美感教育以創新跨域、從小扎根進行推動，希望內容是活潑、好玩、專業又具有意義，所以每一位老師都是美感教育的種子推手，透過這次的研討會，期盼在疫情的時代下，能夠讓美感教育及美感素養繼續向下扎根，達到「藝術生活化、生活藝術化」的目標。

臺灣美感教育推動即將進入第9個年頭，透過這次的國際論壇與國外、臺灣專家學者，以及數百位對美感教育有積極熱忱的學者、教師、師資生與民眾，一同對疫情時代、美感教育的永續發展進行討論，藉由拓展國際視野迎接臺灣美感教育新階段，也讓國際看見臺灣累積豐沛的美感教育力及跨域整合力。