一、 緣起
此次跨域走讀配合總計畫優良學校甄選，帶領績優的師長走出校園，探索臺灣優美的山海意境，走訪台東、金門兩地的特色學校以及具有在地特色的景點，觀摩結合地方特色之跨域課程，體驗兩地特殊的在地文化。期待師長們將旅行中的所見所聞，帶回課程中，創發結合在地文化的跨域美感課程，共創臺灣的「山海藝鏡」。

二、活動定位
延續總計畫辦理跨域走讀的精神，除了跨各種領域之外，也跨出學校走入社區。今年我們更邀請40所績優學校的老師，在跨域走讀的基礎下，除了認識當地文化之外，更加深入的、用體驗的方式去理解、共感臺灣各地不同的文化。
此次跨域走讀，除了延續之前提出的不斷的走出校園，不斷的打破科目間以及校園及社區的疆界之外，更深入挖掘臺灣在地特色及人文景況，思考如何將臺灣不同角落因地緣、族群差異孕育出的地方特色帶回校園、帶進課程。因此今年總計畫特別挑選臺東及金門，臺東行程規劃以原住民文化出發，希望與會教師突破漢文化為本體的概念，從南島民族角度認識同樣在臺灣發展的文化。金門行程安排則以閩南僑鄉文化、戰地風情出發，希望參與教師在原先熟悉的臺式閩南文化基礎之上，深入瞭解金門因地緣條件所造成的特殊的閩南僑居文化，以及特殊政治發展脈絡下形成的戰地前線風貌。

三、參與對象
跨領域美感教育計畫優良種子學校教師40名(台東20名、金門20名)
計畫主持人8名(台東3名、金門5名)
計畫隨團助理10名(台東5名、金門5名)

四、時間
台東：10月16日（五）至17日（六）
金門：11月6日（五）至7日（六）