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跨領域美感教育有成 花蓮國風國中推電子書

花蓮國風國中美術班學生展現跨領域美感課程的學習成果。 記者王燕華/攝影 1
花蓮國風國中美術班學生展現跨領域美感課程的學習成果。 記者王燕華/攝影

新聞來源:聯合報 /王燕華 花蓮報導

花蓮國風國中推動跨領域美感課程邁入第5年,研發與花蓮有關的美術課程,緊密結合國文、地理、歷史、英文、公民、自然、數學等課程,讓學子在學科中也能體驗美的教育,相關教案將彙編成全國第一本跨領域美感課程電子教科書,下月上線提供國內其他學校參考。

國風國中是花蓮唯一設有美術班的國中,教育部推動跨領域美感課程,該校成為前導學校,從103學年度開始,以美術班為核心,「花蓮之美」為主題,由美術老師湯香櫻等近20名教師投入課程研發。

花蓮國風國中美術班老師湯香櫻,是跨領域美感課程的重要推手。記者王燕華/攝影 1
花蓮國風國中美術班老師湯香櫻,是跨領域美感課程的重要推手。記者王燕華/攝影

湯香櫻是學校跨領域美感課程的重要推手,她說,美感教育結合各項學科,研發出不同的表現形式,除傳統紙筆繪畫,還有簡報設計、電腦繪圖等,昨天秀出成果,像結合社會領域的書籤、結合國文領域,有短詩和插圖的明信片,結合地科領域的萬花筒等。

參與的自然領域老師張雅婷表示,地球科學課程如何結合美感教育,融入花蓮特色,就是研究花蓮盛產的大理石、玫瑰石等,從成因探討、背景介紹到與地方的連結,再轉移到創作中,過程中,老師們也收穫滿滿。

就連數學也能和美感教育結合,湯表示,對稱是數學重要的一部分,跨領域美感教育就把重點放在尋找對稱美,並融入食衣住行育樂等。

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