當幾何作圖不再只是考卷上填答，而是讓數學成為美感養成的第一步！
　
由美術科張素菁老師的帶領，國三生各個成為光影魔術師，巧妙將數學課本平面的圖示，轉換成散發光芒的美麗燈具。那些映照在牆面上的，不只是光影變化，還有孩子們在這場跨域課程中的成長！ 
　
10堂課的跨領域學習，讓學生們不僅要學習從平面到立體的繪製和接合，還需創意和耐心，切割出獨特的鏤空裝飾。最後，再由學生焊接而成的電路板，成為點亮教室不同的一道光。
　
「數學中所蘊含的美學，不只是傳統的讀寫算，而是可以真實的與日常生活中的物品結合。」光影魔術師這一堂課完美地讓數學、美術與生活科技課三個科目，串連起生活中的理性與感性。
　
就讓我們一起看看，孩子魔術師帶來的光之饗宴吧！
　
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學校：桃園市楊明高中

課程： 光影魔術師

跨域學科：美術科x數學科x自然科

教師：張素菁老師（美術）、陳珈惠老師、陳尉旂老師、李金舫老師、陳珮芬老師（數學）、盧厚任老師、黃瑞鳳老師
　

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