推沙作畫學幾何，發現數學美麗新世界！
　 
「在沙灘創作必須天時地利人和。」老師說，除了得運用塑膠繩、鐵耙子作為圓規，還必須算準潮汐，在短短90分鐘的退潮內，讓學生在團隊合作中完成，事前甚至在校模擬了兩遍。
　 
由澎南國中視覺藝術老師王姿翔、數學老師鄭維傑，共同開發的「沙畫藝術創作」跨域課程。讓學生以幾何原理，勾勒澎南的在地特色。
　 
「為了要畫出圖案，學生努力去了解數學原理。」透過跨領域，數學不再只是解題與計算，除了增加學習動機，更重要的，是讓學生體驗如何將數學運用在日常生活中。
　 
在多元裡開發潛能，讓孩子們感受學習的無限可能，進而找到一條自己喜歡的路，便是教育的初衷。
　 
點入影片，一同踩踏浪花、欣賞同學們如何成為地景藝術大師！
　 
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✎學校：澎南國中
✎課程：沙畫漁村情
✎跨域學科：視覺藝術科x數學科
✎教師：王姿翔老師（視覺藝術）、鄭維傑老師（數學）

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