「什麼才是一場愛情中最重要的？是信仰？是希望？還是等待？」
　
乍聽以為這是一堂親密關係養成課，其實是在石碇高中的跨領域美感創新實驗課。
　　
由視覺藝術與國文老師共同開發的「茶封創藝—閱讀」課程，以在地化的「茶」為主題，建構學生對茶的重新認識！
　
從茶知識的遊戲學習、文學意涵、報導文學，並進行實地茶園走訪，再透過視覺藝術課程，讓學生進行logo及包裝設計，更邀請業界廣告主來指導文案寫作的撇步。最後，學生產品發表的分享中，可以看見學生們與「茶葉」產生更深的認識，從圖案到文字的描述轉化，都是用心描繪的成果。
　
「對我們來說，重要的不是貴重的禮物，而是最真摯的情感。」美感教育不僅融入生活，更能讓「感性」能力，成為未來面對AI人工智慧時代來臨時，每個人類的必備利器。
　
　
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學校：石碇高中
課程：茶封創藝—閱讀茶(閱讀茶相關詩文、圖像詩)
跨域學科：視覺藝術科x國文科
教師：蘇郁涵老師（視覺藝術）、江昭蓉老師、闕珮羽老師、胡閎崴老師（國文老師）
　

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