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培養學生美感 中市學校深耕跨領域美感教育有成

0610 北屯區仁美國小結合廣達游於藝展覽資源以遇見大未來為課程設計主軸
0610 北屯區仁美國小結合廣達游於藝展覽資源以遇見大未來為課程設計主軸

新聞來源:Yahoo!新聞

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鼓勵學校發展以「美感」為核心的校訂課程,教育部委託國立台灣師範大學辦理「跨領域美感教育卓越領航計畫」,110學年度臺中市共有10校參與計畫。臺中市政府教育局表示,發展多元化跨領域美感課程,潛移默化提升學生的藝術美感。

教育局指出,臺中市北屯區文心國小、仁美國小、建功國小、潭子區潭陽國小、豐原區福陽國小、市立大甲國中、烏日國中、臺中一中、清水高中、私立新民高中等10校參與此計畫,其中北屯區仁美國小結合廣達《游於藝》展覽資源,以「遇見大未來」為課程設計主軸,透過「環境議題」,帶領孩子從藝術創作與展演活動,到以任務為學習導向的策展體驗,培養學生感知覺察、審美思考與創意表現的美感素養能力,進而學習尊重土地與生命,實踐改變未來的行動力。

潭子區潭陽國小110學年度結合參訪踏查、五感觀察、策展實作、科技融入等策略,帶領學生見識及探索水墨山水世界,比較東西方藝術文化。豐原區福陽國小整合「活化課程與教學」、「藝術深耕」、「跨領域美感教育」、「水保酷學校」等計畫資源及SDGs永續環境的議題,將美感教育融入校訂課程,如低年級學生的肢體律動、中年級的太鼓課程、高年級的在地文史體驗。

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