新聞來源:金門日報／董森堡 金沙報導
新聞連結:http://www.kmdn.gov.tw/1117/1271/1272/287856/

沙中美感教育計劃、培育學子藝術專長！金沙國中著眼於新課綱強調素養導向以及跨領域的概念，今年度申請參與教育部中等學校跨領域美感教育實驗課程開發計畫的學校，希望透過各種不同的美感教育，培養學子們的學科專長，為地區再添藝術生力軍！
金沙國中校長宋文章表示，過去數十年以來，台灣教育一直以分科導向為主，科目間橫向聯繫的機會較缺乏，為改善這種水平連結的不足，金沙國中從第二期計畫開始參與，自一○五學年度開始，截至目前為止已實驗兩種不同領域結合的課程！
　今年度的美感教育課程由視覺藝術教師李婉琪開發主導，初期曾邀請金門大學建築系曾逸仁教授主講工作坊，說明金門在地古蹟建築資產，如何在跨領域課程中進行美感與學科領域的結合。第一期循環課程結合視覺藝術以及地理、童軍課程，以金沙在地資源為主，進行古蹟速寫、建築與地理環境關聯探索、老街定向地圖踏查等課程活動。
　至於第二期循環課程結合自然以及視覺、表演藝術課程，以自然科的聲音單元為主題，於自然課使學生了解聲波的產生，以及聲音的反射與超聲波，視覺藝術課程進行音感作畫、表演課程進行聲音與情緒傳達的開發訓練，期待藉由課程間橫向的聯繫，讓學生能整合生活經驗與學校所學，將美感融入生活與課程中。
　而在計劃執行期間，金沙國中也在昨天舉行第二期中等學校跨領域美感教育實驗課程開發計畫特色課程觀摩，由台灣藝術大學李其昌副教授及相關委員蒞臨指導，與校長宋文章、授課老師李婉琪及金沙國中的學子們進行觀摩交流，校方並在下午安排綜合座談，希望能溝通地方與中央教育部官員的看法，落實計劃執行進度，為地區培育更多藝術的尖兵。