新聞來源:三版新聞
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由澎南國中主辦，澎湖科技大學暨澎水職業學校策略聯盟協辦之教育部跨領域美感教育活動計畫─「澎南沙畫漁村情 ─ 沙景藝術創作」，於12月7日假西嶼鄉內垵村沙灘舉辦，總計近60人參與本次活動。

配合十二年國民教育理念，第二期「中等學校跨領域美感教育課程開發計畫」，本縣種子學校澎南國中，依據教育部美感教育，以擴增多元學校跨領域美感課程實踐、全面普及跨領域美感課程理念與實務之理念下，規劃發展本次跨藝文、數學與環境領域之課程計畫。

近期以來，教育部為發展美感教育，特別規劃中長程期之跨領域美感教育計畫。跨領域美感課程係指以藝術概念、美感元素與藝術資源等，融整其他學科之教學，作為活化、輔助學科學習的媒介、資源與策略。課程規畫可包含下列兩大面向─使用藝術媒介、藝術資源等素材，及應用藝術實作、藝術鑑賞等活動輔助、活化教學，及就學科單元中與藝術領域教及之之事結構或美感共通性等，融整課程。

澎南國中為本縣美感教育種子學校，繼上期計畫完成後，本期程計畫更結合由澎湖科技大學通識中心鍾怡慧副教授，帶領澎科大發現美好團隊學生等人，暨澎湖海事職業學校謝閔淵校長、郭致誠秘書、郭盈君老師組成之策略聯盟，使課程計畫及執行加深加廣。本次活動以澎南區漁村曬魚乾人文風光，結合數學領域之尺規作圖為本次課程活動圖騰主軸。藉由本課程活動培養學生主動了解生活環境、海流潮汐、透過設計發想以數學課程為主要概念，經由全班共同討論、規畫及產出之過程，培養團隊合作及創作之能力。

此次沙景藝術創作活動配合潮汐漲退潮差時間，在校長林清茶、鄭維傑主任及澎南國中八年級學生，於上午9時開始創作，所有創作皆須在一個半小時內完成，對學生而言，除需發揮團隊合作的能力外，在強烈的東北季風下，也考驗著學生的耐力與體力。沙景藝術創作活動從淨灘開始，而淨灘後創作之成果，隨著潮汐洗盡，不留痕跡，學生在創作的同時，也可提升對海洋環境與文化之保護意識。