生命的經驗多屬於非結構而綜合性的,在過去實施一年的跨領域美感課程計劃裡,我們本就以新課綱的核心素養,擬定「認識自己、關懷環境、自我實踐」作為三年的課程主軸已推行兩年。在學校願景『愛與希望』:「勇敢展現生命力;行動與實踐力」理念下,配合十二年國教課綱的內涵以七年級:自我與家庭、 八年級:家庭、校園與社區、 九年級:走出學校,原有學習內容的落實外,透過跨領域課程設計創作生活化的情境,期盼課程更與生活經驗聯結。