屏東市建國國小–建國英雄★微電影

(1) 依循「教育部美感教育中長程計畫」的主軸概念:
1.美感素養必須長期的培育
2.藝術教育是美感教育的核心
3.美感教育有賴各學科領域的推動。
美感教育是希望學生養成觀察生活周遭事物的習慣，發現生活中的「美」、增加對「美」的經驗、並培養對「美」的品味，我們希望透過教學活動，讓學生提出自己的觀察、想法並從事創作，建立屬於自己的美感觀點，並將習得的美感經驗應用到生活當中。
(2) 結合本校統整課程之實施內容
本校STEAM統整課程之規劃，以在地場域出發，以統整S、T、E、A、M各領域內涵，並連結學科領域內涵為課程主軸，目的在落實STEAM教育理念精神，培養學生動手「做」、使「用」科技、批判思考與解決真實生活問題的能力。在課程進行中，有很多學習成果的表現，需透過學生的作品來呈現，我們希望藉由美感教育的實施，強化「ART」的部分，培養學生對美的知覺與經驗，並將其美感創作運用在作品的呈現上。
(3) 運用多媒體創作來增進學生學習動機
現今是資訊與科技時代，利用「復仇者聯盟」影片為發想，讓他們從對英雄的定義開始，由內心的知覺到外在的表現，創作出自己心目中的英雄。「英雄」，並不是要能力超群、萬夫莫敵才叫英雄；任何擁有遠大目標，並且付諸實踐，不怕失敗，不怕挫折，在困境中依然堅定意念、懷抱希望、勇往直前的人，就是真正的英雄。藉由創作英雄的過程，延伸至他的生活環境，到最後以戲劇方式呈現，讓學生了解不同的藝術創作方式，表現他創作的想像力，將美感教育落實在日常生活中。