屏東縣光春國小─走讀大武山，探索家鄉之美

以龍應台所著｢大武山｣一書內的「絲棉樹」與「笛」兩篇短文，啟迪對學生對自己家鄉的各種感受，以龍應台所著｢大武山｣一書內的「絲棉樹」與「笛」兩篇短文，啟迪對學生對自己家鄉的各種感受，並透過實際走訪大武山，體驗在大武山的圍繞下形成的各種文化美學並透過實際走訪大武山，體驗在大以龍應台所著｢大武山｣一書內的「絲棉樹」與「笛」兩篇短文，啟迪對學生對自己家鄉的各種感受，並透過實際走訪大武山，體驗在大武山的圍繞下形成的各種文以龍應台所著｢大武山｣一書內的「絲棉樹」與「笛」兩篇短文，啟迪對學生對自以龍應台所著｢大武山｣一書內的「絲棉樹」與「笛」兩篇短文，啟迪對學生對自己家鄉的各種感受，並透過實際走訪大武山，體驗在大武山的圍繞下形成的各種文化美學