屏東縣恆春國中─跨域美感在恆中

味覺和食物也是一種美（恆春餐館小山東老闆娘，莉莉2021），一個廚師將食物視為材料，就好比一個視覺藝術家以視覺材料創作藝術品。人類的想像力一直以來是透過藝術來表現，立足於當代的作品以能預示下一個時代自居。當今的時代，我們可以大膽地說「只有藝術家而沒有藝術」，其意味著，圖破藩籬的藝術形式，並不以存在於美術館、畫廊的地理性劃分。也不拘泥於繪畫、 雕塑、建築、音樂、文學、舞蹈、戲劇、電影等分類。我們可以將教室搬進生活，宛如它是一件藝術品。（Claire Bishop 2015）
教師就像藝術家，學生就是他的創作材料，讓他能透過他們表達自己的理想。（Horne 1916）在本跨領域美感課程的設計理念中，欲將藝術課程視為藝術家教師的作品，反應學校特性與現況，期待從教學現場自發，影響學校教師團隊感受課程創意與想像的樂趣。