彰化市三民國小─築夢香草園Part3

延續上學期的課程，學生透過對栽種植物的觀察、照顧、紀錄香草防蚊液、食育應用、語文讀報紀錄、科技化滴灌，認識了植物種植及應用的諸多面向，再加上成果影片的記錄及剪輯分享，學生對學校推動香草園課程已經在做中學裡有了初步的概念。
這學期的主軸【在地扎根vs立足台灣】，我們將前期推動成果還不錯的自然科學、食育教育、藝術及語文部分保留下來並加深加廣，這學期更帶孩子出走參訪台積電中科生態園區，看到台積電廠區如何規劃符合綠能、環保又兼具美感的廠區，並思考未來還有哪些值得我們效仿的借鏡。在廠區探索中看到我們校園裡也有種植的植物時，孩子們很輕易就跟廠區解說人員分享我們的經驗。但大部分的時間真的很像劉姥姥逛大觀園的感覺，每一次帶孩子們出走，都是將他們的學習帶到更寬廣學習境界。審美能力，來自於生活中的美感經驗，愈常接觸美好事物，愈能觸發美感。美與生活，不應存在明顯的界線。此次美學課程，我們運用了校園的植物來做創作：撕貼畫，配合<到菜園找小動物>這本書去創作植物與動物依存的關係，象徵大地生生不息的豐富生態，增進孩子們對自然的瞭解，進而與自然和諧共存。