桃園市武陵高中—美感應用於手工藝品設計，馬克杯與主題胸章

一、夥伴優質
(一) 藉由跨校開課借用大興高中金工技術師資，開設金工實作營之後，發展簡單易入手的手工藝工作坊。使用空壓機與熱轉印技術又藉由跨校教師社群，夥伴一起增能成長。分享成果。
(二) 新課綱「自發」、「互動」、「共好」之精神 學生自發性參與，為自己製作手工藝紀念品。
二、資源共享
(一) 國中端學生參與我校辦理試探活動之，也參與製作。。
(二) 與社區高中職講座分享內容。各校輪流發表。
三、適性探索
(一)每學期開課 15 次第八第九節時間開課，學生可以充分探索自我。並交結到跨班一起上課的學生同伴。
(二) 壽山、北科附工、大興、新興、桃園特教與武陵六所學校，由我校擔任召集平台工作，老師也自我探索增長，學習可用在課程中的新素材。如我校與桃園特教學校的合作。