課程方案庫

澎湖縣澎南國中—餅藝皂趣

        本校學區涵蓋澎湖縣馬公市的山水、嵵裡、風櫃、井垵、鎖港、五德、鐵線等七個社區,社區經濟大部分藉由傳統漁業及觀光業支撐。帶領學生從自己居住的社區,利用課程進行探究,讓學生更深入認識了解自己的家鄉、熱愛自己所生長的環境,進而將鄉土、藝術與環境教育融入於生活中,豐富自己的人生旅程。

色彩與文化的採集,協助生活在這塊土地的學生,透過文字、符號、構圖、色彩及媒材,來記錄屬於自己故鄉的縮影。以自己的生命地圖為經、生活經驗為緯,透過引導去回溯、紀錄、整理個人的在地生活與文化,透過在地人文景觀的分享,集合共同記憶與智慧,轉化成為社會最珍貴的文化資源。藉由在地的人事物這座橋,將在地文化的過去、現在、未來以及人與人之間、人與大自然之間緊緊地相繫著。旨在提升學生對社區的觀察能力、人文素養以及生活品質優質化。

美國疾病管制署(CDC)建議正確的洗手方式,是將手打濕後,用肥皂徹底搓洗至少20秒,肥皂特殊的分子結構沖水後,可以清除手上的病菌。也因為這種特性,讓用肥皂洗手,成為防疫期間最佳手部清潔選擇。109學年度已執行過「燭夢踏石」的課程模組,成果非凡,並獲得教育部110年跨領域美感教育「跨域美感領航獎」殊榮,希望可以有機會再深化此課程。期望加入文化代表色、社區圖案及自然領域中的皂化概念,發展出專屬於社區獨特的手工餅乾肥皂文創商品。

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