臺中市中正國小─沉浸音樂色彩

一、 藉由融合英語、視覺藝術與音樂，透過唱習歌謠，進而學習英語。
二、 透過視覺藝術，製作象徵歌詞意涵並融入在地文化特色的表演造型。
三、 運用音樂與美感元素融入英語教學中，引導學生體驗歌謠美學。
四、 學習合唱團對精神，進而帶著自己創作的道具，展現自信演出。