臺中市五權國中–校園「膠」點，美力「貼」進

在學習美術的路上，老師們總是希望學生能表現出最美的線條，塗上符合意境的最佳顏色，線條該怎麼表現如何才是美，卻是難以道盡的部分。藝術家培育的過程也需要與一般人溝通，想要請人規劃構建一個幾何元件，也需要利用基礎幾何圖形進行修改與變化，瞭解基礎幾何圖形的特性，同種串接與不同種類拼接會有和諧的感覺；而利用平行元素，在大面積物件上可以建構富有規律，排列較為整齊漂亮物件。