課程方案庫

臺中市梧棲區中正國小─沉浸音樂色彩

一、 藉由融合英語、視覺藝術與音樂,透過唱習歌謠,進而學習英語。
二、 透過視覺藝術,製作象徵歌詞意涵並融入在地文化特色的表演造型。
三、 運用音樂與美感元素融入英語教學中,引導學生體驗歌謠美學。
四、 學習合唱團對精神,進而帶著自己創作的道具,展現自信演出。

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