長久以來臺灣的孩子在表演的理解上都受到西方寫實主義的影響,這次跨領域美感課程以「荔鏡記」為主題進行全方面的探討、學習,在表演藝術的課程中,也希望藉此讓學生們對於中華傳統藝術上獨有的「程式化表演」有更進一步的理解和體驗,課程的設計先是由外而內的讓孩子們去感受、體驗,從建立表演中的儀式感進而學習如何尊重表演藝術,進而由內而外的去表達、呈現,從文化與生活當中去理解傳統表演藝術當中傳承已久、源遠流長的氣韻與內涵。
華人文化歷史悠久並擁有相當的國際定位,許多東方文學作品也被改編成非常多不同類型的表演以及樂曲。本校的跨領域美感課程主題以《荔鏡記》為主軸,藉由音樂的觀點出發,探討中國樂器種類、曲式、音階……,讓學生以認知、技能及情意三個學習向度,充分了解中國音樂之美。透過國文課介紹《荔鏡記》文本,使學生更瞭解其內容與當代的愛情觀。藉由視覺藝術課,讓學生學習場景的布置。