臺北市仁愛國小─形色植葉

透過藝術與人文視覺領域橋接自然領域：學生透過觀察自然植物，發現葉片的造型與色彩變化，將之描繪下來。再透過色彩學教學，認識顏色的明度、彩度，透過調色練習，將自然課所觀察與描繪的植物圖形，投入孩子自身的想像，賦予自己調色的色彩，重新詮釋植物之美。進而實踐藝術創作，並將對色彩的觀察轉換至電影中的色彩，搭配本校高年級文化體驗課程，透過觀影進而延伸學習，並在未來能應用色彩於生活中，發現生活中的美。