臺北市景美國中—人權路，藝起行：人權與藝術行動課程

由於景美國中鄰近景美人權博物館，學校希望學生能夠深入理解該館的歷史背景及其與景美地區的關聯。因此，課程規劃從景美的歷史出發，以白色恐怖時期的在地受害者許桂標先生的自傳《暖陽景尾》為核心文本，作為開啟這系列人權課程的契機。

本課程以「歷史反思、在地連結與行動實踐」為設計理念，透過跨學科整合，引導學生從文本閱讀、歷史探究到藝術與社會議題的多元視角，培養對人權的理解與關懷。我們希望學生不僅能認識白色恐怖時期的歷史，更能思考其對當代社會的影響，並在日常生活中實踐人權價值。

此外，透過結合人權博物館與台灣文學館的展覽，並配合12 月的國際人權日與4月的國際單寧日，學校將推出一系列與人權平等相關的課程，讓學生在多元學習情境中深化對人權的認識，培養獨立思辨與公民意識，使人權教育真正落實於生活之中。