臺南市新民國小—栩栩如生-自然觀察筆記

本次申請課程方案「栩栩如生-自然觀察筆記」以「觀察環境」、「師法自然」為原則，透過文字的描述以及圖像的描繪，達到對生活的觀察，進而對生態有所感。經由調整之下，113學年度「栩栩如生-自然觀察筆記」課程方案更加強調從自身生活中學習，發現切身體驗的生態環境，同理與感受生命。學習來自於校園情境，增強動機和興趣，特別是生活中的學習涉及直接的實踐活動，這有助於將所學知識應用於實際情境中，加深理解和記憶，學生更能認為學習與自身有關，更能產生自主探索和發現的機會，有助於培養自我導向的學習能力和終身學習之態度。