花蓮縣國風國中—在我生命中的一刻－利用複合媒材造型創作屬於自己的童年象徵

課程發展鼓勵學生從童年記憶中，藉由觀察、感知、回憶，在學習國文課文後，利用童年的感知，透過視覺藝術課程具象化，並在生活科技課程中選擇創作素材將具象概念實體化，運用木工與金工技法，應用到藝術的創意表現上，將國文課文—紙船印象的抽念概念轉換成具象的藝術創作，涵養藝術鑑賞的思維。