一、延續上學期的「獵人」概念,以阿美族及布農族的服飾為主題,讓學生能在學習 過程中對於自身文化能有更浸透式的認識。 二、以「服裝走秀」作為成果展演方式,提供學生能展現自信及創意的舞台。 三、透過將原民文化結合在地元素,設計個人化的圖騰,培養學生的創造力及文化認 同感。