金門縣金門高中─「島」聽圖「說」：跨越經度的「我」

透過課程執行，讓學生重新省視「我」、以及「我」與生活環境的互動關係，並隨著涉入生活的深度，改變面對日常生活及家鄉的印象，讓習以為常的人文風景譜出另一份生活記憶的重量，進而融入攜帶科技，達到在地國際化的多元交流目的。
課程期許身歷其景的高三學生們，看到與觀光客眼中不同的風景；更期待即將外出闖蕩的十八歲遠行者回顧體察生活中的美感，進而認同立足之地，敞開國際交流的胸襟，透過自己的創作集錦，更有自信地向世界展現自我，達到在地全球化，連結多元文化跨域交流。