南投縣永康國小─校園馬賽克視覺藝術拼貼課程

一、課程特色經營，深耕獨輪車動感與藝術教育

（一）成立教師社群專業對話平台，凝聚特色課程與教學共識。

（二）實施特色課程方案發展，深耕美感教育，拓展藝文視野。

（三）透過社群多元教學策略分享活化教學，提升學習成效。

二、引進藝文資源，優遊藝術饗宴

（一）與名家有約，形塑社區藝文中心，近距離觀摩與學習。

1.邀請專家藝術家蒞校結合校內藝文科教師進行協同教學。

2.以分期及分階段方式編排課程，每週定期以講解、示範、實際操作、作品展

示、分享討論等方式進行教學活動。

3.講師得視本校及社區資源，協助校內藝術與人文老師，研發跨領域整合型「藝

術與人文」課程計畫發展學校特色。

（二）藝文饗宴：參觀展覽，學習欣賞藝術。

三、校園空間活化，形塑社區藝文中心：

（一）打造校園中的「馬賽克藝術牆」

（二）活化現有教室

（三）永康藝文走廊