嘉義縣圓崇國小─年林鐵報給你知～我是林鐵創客

1.了解「世界登山鐵路三大」之迷思(爭取成為世界遺產)

2.運用阿里山林業鐵路及文化資產管理： https://afrch.forest.gov.tw/網站，了解阿里山林業鐵道文化的特殊性

4.經由教師引導教學，學生練習學寫藝術字體讓自己對文字之美有更新奇的體驗，更將其應用在海報製作上，是一種提升自我能力—卓越的表現。

5.學生發揮創意，以小組討論與合作的方式共同完成一件事，讓學生享受到合作的成果，體認到互動共好的目標。