嘉義縣柳林國小—有求必應～人生妙方

本課程設計以視覺藝術領域為核心出發，串聯語文、綜合等跨域學習為設計理念，高年級導師及跨校成教學團隊，發揮專長，期許學校師生能發掘生活上、環境上、心理上、社會上等「障礙」（搭配馬斯洛需求理論），並在探究、回應、解決「礙」的歷程中，連結到學生自身，思考此障礙是否也是自身或其他人的困擾呢？進而理解好的設計、好方案，是全齡的，是通用的，且適用於人類全體，具有普遍性的價值，而非單純的同理高齡者、為高齡者解決問題的任務設計。「無齡」是一種破除對自己年齡刻板印象限制的心理狀態或生活態度，生活可以不因年齡增長、身體老化，而侷限自己對於美好的追求與人生體驗。