宜蘭縣公正國小—宜蘭‧海‧我

課程以學生為學習主體,透過設計思考教學，加入SEL社會情緒的課程，引導學生經由踏查、寫生、採集顏色等過程，逐步覺察自己的想法，連結實際生活情境讓感受深化；彼此分享討論、疊加經驗而產生共識；透過藝術課的作品產出，展現各自風貌、欣賞彼此作品，在過程中互相理解與尊重，勇於承擔與產生自我認同，學習如何學習。
課程重視從生活經驗中豐富靈感，透過製作地方獨特色票、最後彩繪屬於自己的文化印象杯墊當作交流禮物，與學生共同創造美感「心」體驗，將宜蘭在地文化特色與生活色彩的觀察擴散給國外的友人，播撒美感種子。