彰化縣員林高中─尬藝力策展實務

辦理藝術節係刻意引導學生從事藝術活動，並期待在無形之中自然累積學生的藝術養成。
利用校內五種課程時間，包含語文課程（國文、英文）、藝術課程（美術課、藝術生活課）、團體活動時間、自主學習時間、彈性學習時間來進行。提供學生美感概念及藝術資源。藝術節從籌備期間即開始招募學生參與，包含戲劇及舞蹈的演出團隊、策畫團隊、行政執行團隊，學生要自主性的排定工作時程、認養工作、協助導覽、指引民眾參與等各個項目，在全程活動的運作中，對學生必定產生淺移默化的藝術作用，遇到困難或突發狀況集思廣益解決。於是，透過藝術的魅力，藝術節串連了學校、學生、居民齊聚一堂，無形中達到了社區總體營造的理想。 尬藝力藝術節課程發展理念係：一、引發學生的自主性。二、開發學生的創造力。三、持續創新迎接挑戰。憑藉著上述三點，讓員高藝術節成為一種校本特色課程、一種品牌經營，也是一種藝術實踐；這不是技藝的專業訓練，而是培養學生綜合修養與創造力的開發，讓他們一生都能受用無窮，並可以帶領或影響社群生活得更加精采的哲學。本次員林高中第二學期跨領域美感創課成果命名為「尬藝力」諧音雙關LIKE YOU的構思， 「尬」隱含的battle、鬥之意思之外，「還可解讀為「鬥陣」（亦作「逗陣」），意即「在一起」。「尬藝力」是Like you，「鬥陣」為Be together，巧妙結合出「喜歡和你一起挑戰藝術的極限」。師生攜手「玩藝」，一起翻轉顛覆習以為常的生活。