課程方案庫

彰化縣培英國小—藝起來尋美

一、落實『藝術與人文』學習領域馬賽克的手作、黏貼與空間美感設計的深耕,進而統整各學習領域教學,提升學生學習成效。

二、透過藝文教學,發展感受性的情意教學,豐富學生生活的美感經驗外,陶冶學生的性情,豐富學生的生命。

三、透過美學才藝深耕,讓藝術走入師生生活,並能體會處處是美,進而嘗試創作。

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