彰化縣鹿東國小─窗的理性與感性

如果說窗是建築的眼睛，那麼窗框就格出了生活的浪漫。課程開啟孩子的靈魂之窗~眼睛，理性的探究窗的知識，感性的探索在地花窗工藝，以窗閱讀鹿港不同時期的社會文化演變，走訪巷弄沉浸在人文風情裡。從數學家角度看待窗的幾何，從藝術家角度看待窗鑲嵌在各處所形成的一幀室外風景。窗也聚集了光，而蔣勳說「聲音像一種光，在空氣裡飄飛」，打開耳朵傾聽窗景，暗示或襯托著人的心情或景象的氛圍，用音覺察及表達自己並與人互動，理解他人想法。窗更是視野的延伸、觀看的視角，課程用肢體表達窗裡、窗外兩個世界，探索自己在團隊裡的角色，增進人際溝通，開窗也如同打開自己。窗，理性與感性也。