新北市桃子腳國中小─藝染共樂．桃染自得

經由教師專業對話發展而來，我們透過「專業社群」及「桃課師」，來推動各項課程專業成長與發展。就好比一雙支撐課程的手，在原有的校本課程中，呈現另一種教學風貌。四片葉子代表校本地圖的四條主軸，分別為「人文關懷、科學能力、藝術涵養、健康生活」，在這既有 的課程中，以三個顏色舞動出的桃子形狀，正呼應方案名稱「藝染共樂・桃染自得」的涵義。紅、藍色象徵國小部的學生，以制服的顏色展現孩子在課程中舞動的姿態，而其中代表在地文化的灰色，更是以桃子腳清水模的顏色為基底，在這片大地中，找到屬於桃子腳色彩的課程樣貌，勾勒出屬於桃子腳特有的「桃染」。