新北市達觀國中小─達觀的山林體驗課程

一、延續以「山」為整體設計課程的主軸

上學期森林服裝秀課程之後，社群同仁之間思考如何讓「山」的議題更加深化，決定以五感體驗來設計課程，善用學校的環境，開發山林美感跨域課程。

二、「達觀的山林體驗課程」總體課程目標為:

1.透過山林體驗課程，培養學生的勇氣、自信與團隊意識，強化與土地間的情感，實現體驗是無可取代的學習方式的教育理念。

2.經由自身接觸山林之深刻體驗與認識，感受環境的美，而產生愛護自然之心，並激發創作靈感。

3.從環境中取材，創作藝術作品，體會「小鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章」的情懷。

4.以「藝術市集」來實踐五感藝術體驗，並透過服務學習與創作建立回饋社會的思想。

5 .享受創作的果實用以提升生活品質。

三、課程實踐歷程：

1 .成立「隨藝手做」社團，作為教師共備，課程實驗的場域。

2 .二三年級共兩個班完成水泥盆60個，並利用自然課，採集校園中的蕨類，完成植栽。

3 . 社團成員共同開發達觀山林五感體驗的教學活動。

4 .訓練四年級學生當關主，結合國語課、自然課、藝術課帶領其他四個參與班級體驗市集裡的「五感藝術體驗」課程。

5 .完成作品約160餘件，於藝術市集義賣。

6.將一年成果以慈善藝術市集的方式，與全校師生及社區交流，並將義賣所得捐助學校仁愛基金。

7.上學期中年級創作的新詩近二十首，本學期由六年級完成動畫，一年級負責朗讀。

8.手做課程結合金木水土，材質多元，創作方式豐富。

9.上學期所製作的陶藝作品，燒製完成並布置在校園成為公共藝術。