桃園市文山國小─文山藝饗世界

這是一個學習美感教育的年代，近年在教育部大力推動「美感教育向下扎根」的當下，教師更需要對美感教育的理念與實務有進一步的認識，對於一個學校經營者而言，針對美感的概念、教師角色與環境，以及藝術領域學習課程實施，就教育部頒布領綱分成「視覺藝術」、「音樂」及「表演藝術」三大面向，但是依學生心理發展，國小實施素養導向教學，以統整跨域教學引導為原則。藝術教育是對生命的回應，盼美感成為台灣孩子重要的素養。讓我們一起，在生活裡看見美、欣賞美、感受美、創造美。從事藝術教育工作多年，有感美感教育是孩子們對生命的回應，引導學生從生活中探索、打開心門，創造更寬廣的人生舞台。美感構面學習工具及相對應的生活思考，您可以一邊操作一邊思考孩子學會接觸生活周遭的美感，就地取材學習，在學校、社區表演，讓藝術變得很親切、很容易。自108學年，本計畫開發之跨域教學方案，以「食在有藝思」為例，勾勒生活飲食與在地文化關連，文山國小親師生透過美感跨域教學，即將開啟美好的真實之旅。接續109年度就以在地生活藝術語閩南文化做為議題發想；以「藝饗世界」為主題，深化美感跨域課程，實施對象為高年級生，上學期以國語數學為主軸跨域科目，下學期將結合在地社區節慶活動-閩南文化節。