桃園市楊明國中—台灣老街資訊視覺化

承接上學期跨領域課程結合生涯教育議題，帶著孩子們對於自身的性格、興趣、專長與未來發展的走向，做一個有系統地盤點，讓學生利用網路數位資源，將文字說明的部分做精簡處理，用資訊視覺化做取代，讓學生統整並做出屬於自己獨一無二的「履歷表」。這學期主要的設計理念是以「台灣老街資訊視覺化」為課程發展主軸，結合社會領域的地理與歷史，探索老街特有文化脈絡與地理歷史的獨特地位，利用資訊的方式，以圖表與繪圖代替文字，為台灣各地著名的老街注入專屬於它的DNA。